政府開放資料平臺
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以海洋科學序列教材 OSS 為核心的在地化教學與 ESG 永續發展探討
本議題聚焦於以海洋科學序列教材 OSS 為核心,如何在臺灣的校園與社區提升學生的海洋素養、促進跨領域學習,並透過本地化資料與教育資源,落實教育公平、永續發展與跨機構合作的教育模式。研究將從教材內容的跨文化適配、師資培訓需求、課程評估與成效、以及與在地海洋資源的連結等面向著手,進一步瞭解如何把國際高品質教材轉換為符合臺灣情境的教學實踐。
這份資料可以怎麼用
如何運用 OSS 教材相關的資料與教學資源,設計在地化的課程方案與教師培訓方案,評估學生在海洋科學探究、跨科整合與環境倫理等面向的學習成效,並建立長期的師資與學校社區合作機制,以推動科技教育與海洋保育的永續發展。
海洋科學序列教材進階G6-G8種子教師名單
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